“颂党恩、感党情、跟党走，喜迎十九大”主题征文

            

在抗日根据地艰苦办学
  盐城工学院离休干部   赵道骅

 

     我父赵冠青，字剑萍，上世纪20年代毕业于北京大学，获文法学士学位，先后留校任北大助教，兼任平民大学副教授，毕生从事教育事业，曾任中学校长、教导主任、上海政法学院教授、上海律师事务所律师、商务印书馆翻译等职。抗日战争时期，他坚持在抗日根据地艰苦办学，培养了一大批爱国青年。
    抗战前，父亲在安徽省中任教导主任。南京沦陷前，他毅然回到故乡阜宁，继续从事教育工作。他先开办了射阳中学东沟分校，后又举办阜宁中学补习学社。日冠占领阜城后，他们迁至离县城较远的周庄，有学生400余人，他担任教导主任，兼任语文、英语教员。再后来，由于形势严峻，经费缺乏，公立学校均解散。我父亲又到离日冠据点比较远的大西庄办学，日伪军会不定期的从据点乘汽艇来扫荡。我父亲和同学们必须随时准备“你来我躲、你走我回”。父亲在大西庄的周围设立了三个躲避点，在学生家的院子里授课，30名学生分两个班，高中班20名学生，初中班10名学生。一次，日伪军来袭，我父亲率领学生到一个同学家躲避了三天。他就在一个草堆旁席地而座，讲解课文。他说：“同学们一定会说，我们没有教室，但我们的教室，旁边有小桥流水，有一望无际的树木、花草和麦苗；有蓝天白云，覆盖在我们上空；有空气新鲜、气候宜人的环境。因此我说我们有世界上最大、最美、最好的教室。”

办学要有经费。经商定，每个学生的学费为每年缴300斤稻子，家境有困难的缴200斤—250斤。但是，30名学生中有一半是农民子弟，家中食不裹腹，根本缴不起学费。父亲说：“现在国难当头，生活十分困难，你们都来听课吧，我不要你们缴学费，如果你们感到不过意，每月分两次把家中种的蔬菜送点给我，一次不超过一斤，因为我工作忙，没有时间到集市上买菜。如果送蔬菜也困难，那我就什么也不要，你们安心听课吧！”他辛苦教学一年，只能获得3000余斤稻子，过着清贫的生活。
    没有教科书，父亲通过各种渠道购得几本，贫困家庭的学生也买不起，父亲就用抄写的办法来解决。在抄写时，把生字、生词、搞不懂的段落、难解的问题一一记下来，抄写的过程，变成练习、思考的过程。贫困的学生有时连纸也买不起，父亲说：“我书橱里有几百本线装的六法全书，这些书过时了。谁没有纸，拿几本，反过来装订好，可以抄写课文，也可以写作文、练字。”

 我父亲办学开设的两个班各传授两门课，即语文和英语。他在讲解课文时，特别认真。对每一课文，必先提示预习纲要，讲课时，认真地示范朗读，而后逐段逐句讲解，归纳课文主题思想。对名词名句则联系实际讲解，特别是联系自己的思想实际，倾吐爱国之情。他曾经说过这样的一番话：“我现在在这里教书，过着清贫的生活，有时觉得是很难受的，但是内心却感到问心无愧。我的同学、同事有多人在南京、镇江的伪国民政府、省政府担任要职，如周佛海、陈公博。只要我跑到苏南，弄个科长、处长当当，生活可以立即改善，甚至能成为富有者。我能这样做吗？不能，绝对不能！因为那是当汉奸、当卖国贼，那是出场灵魂，是过街老鼠、人人喊打的走狗。我不能为‘五斗米’而折腰，我不能向‘汉奸’、‘卖国贼’低下我高贵的头。我要昂起头来，走下去，把大家的文化水平提高一步，为抗战服务，这是正道，我心情舒畅”。父亲认为，每周写一篇作文是十分必要的。学生作文写好后，他先看一遍，再挑选好、中、差面批。写得好的地方加圈加点，当面表扬。对要修改的地方，告诉学生为什么这么改。有时，父亲还会把学生的作文读给大家听，让大家提出修改意见，也会把修改前的作文和修改后的作文分别读给大家听，让大家写心得体会。这样的面批作文比讲课还费劲。
    阜东县人民政府成立组建参议会，父亲当选阜东县参议员，协助政府做统战工作。由于长期劳累，缺医少药，我父亲越来越差了，后来讲课只能躺在睡椅上。到1943年深秋，父亲腹部出现块状肿瘤，讲话十分困难，迫不得已停止了他热爱的教学生涯。

1943年11月，家里接到县政府一份简报。上面有一段写着：赵剑萍先生身患重病，在病床上写了八个大字：“反对内战，抗战到底”寄给政府。我们对赵剑萍先生的抗日救国热情十分赞赏。遗憾的是，家里收到简报之日，父亲已辞世十多天了。
    父亲英年早逝，享年仅48岁。至今我们仍牢记他的遗训：要勤奋求学，勤奋工作，勤奋为社会服务。这一遗训也成为我们全家的家训，一直传承下去。

             (原载盐阜大众报2017年4月9日麋鹿版)

           盐城工学院赵道骅   15380552533